Как подготовить старшего ребенка к рождению малыша

Кажется, что во второй раз беременности должно быть все проще.  Токсикоз , толчки в животе , роды , затем бессонные ночи – это все уже было, а тот человечек, ради которого вы преодолели все препятствия, уже умеет ловко рассуждать на абстрактные темы, или же на носу уже первый класс. Но на практике оказывается, что к повторению пройденного добавляются еще и психологические проблемы – ревность старшего ребенка к младшему . И что бы это явление минимизировать необходимо подготовить ребенка к рождению малыша. Так как ревность в любом случае будет и это нормально.

Как подготовить ребенка к рождению малыша? В каком возрасте и в какие моменты это нужно делать? Проще ли поставить старшего ребенка уже перед свершившимся фактом или нет? Эти и другие моменты мы и рассмотрим в этой статье.

Возраст 2-3 года

В этом возрасте, дети в основном еще не дозревают до желания иметь братишку или сестренку , ведь он толь-только начал познавать окружающий мир и пока в нем чувствует себя очень неуверенно. Многие детки сторонятся чужих, плачут, если мама собирается уйти куда-то. Они часто даже не нуждаются в компании сверстников, им вполне хватает ближайших родственников. А те, кто как бы играет с другими ребятами, как правило, играют рядом, но не вместе. Их вовлечь в совместную игру может только старший.

Вот почему от 2-3-летнего ребенка не стоит ждать энтузиазма по отношению к будущему младенцу. И пусть он даже возникнет вначале, то вероятнее долго не продержится. Поэтому такого ребенка лучше поставить перед фактом или известить о предстоящих переменах, когда они уже на носу. Для детей в раннем возрасте очень важны незыблемость и покой , а долгое ожидание лишь способно породить лишнюю тревогу .

В этом возрасте часто случается, что после рождения сестренки или братика, у старшего ребенка меняется поведение – он начинает требовать соску или грудь, отказаться от горшка и чтобы одевали ему памперсы или проситься «на ручки», что бы у соперника отвоевать внимание мамы. Естественно, ребенок переживает стресс. До этого он являлся одним-единственным, маминым счастьем, папиной радостью, отрадой обеих бабушек, но неожиданно ощущает, что центр внимания стал направляться на крохотный кричащий кулек, который лежит в кроватке. Как обычно в первое время затурканной маме не до «взрослого» ребенка, который уже умеет себя обслуживать – одет, поен, кормлен, ну и ладно.

Главное не упоминайте тему старшинства , а старайтесь подчеркивать, что теперь будет два малыша у вас и хоть один побольше, но он все равно малыш. Если вы заметите такие проявления, не в коем случае не раздражайтесь, даже если вы сильно устали, просто почаще берите на руки первенца, сажайте на колени и покачивая разговаривайте с ним как с малышом . Так же желательно, чтобы дети спали в одной комнате.

Подробно объясняйте старшему смысл ваших действий по отношению к новорожденному, так как это создаст чувство покоя, которое ему необходимо. Старайтесь часто подчеркивать, что вы что-либо делаете в интересах старшего, к примеру, « Сейчас крошку перепеленаем и положим в кроватку, и ТЕБЕ пойдем готовить ужин… ». Дошкольникам присуща центрированность мышления , то есть себя они ощущают центром происходящего и если в этой области происходят какие-либо смещения, то появляется болезненная реакция. А так вроде бы все остается как было, только горизонты расширяются.

Возраст 4-6 лет

На этот возраст приходиться период первого бунта против родителей , период увеличения упрямства , который отличается от подросткового кризиса только тем, что ребенок не противопоставляет себя взрослым, а стремится сравниться с взрослым. Именно это время наиболее психологически благоприятно для появления второго ребенка в семье. Но другой благоприятный момент это дети-погодки, то есть когда интервал между детьми очень мал и старшие дети просто не помнят себя без младших и не проявляется комплекс « свергнутого принца ».

Как подготовить ребенка к рождению малыша зависит от его характера, на сколько он конкурентен, с каким детками ему нравится играть – со старшими или же с младшими, с подвижными или тихими, кем он является в играх – ведущим или ведомым ? Если же ваше чадо не переносит соперничества, то здесь потребуется немало усилий для психологической обработки. И упор нужно делать на повышение в глазах окружающих его авторитета, например, внушайте ему следующее: « Ни у кого из твоих друзей нет младшего братика, а у тебя будет!.. Старших братьев всегда уважают и годятся ими ».

Говорите, что со временем он сможет руководить малышом, будет его наставником и учителем, но не дай Бог, вы станете настраивать старшего, что у него появиться « живая кукла »! Не нужно говорить, что вы «купите» братика, ведь в будущем «кукла» начнет проявлять непокорство, вследствие чего у конкурентного ребенка появиться чувство, что его жестоко обманули. Так же следует объяснить ему, что такое компромисс и обучить этому.

Гораздо лучше все проходит с покладистыми детьми, так как им нужен не подчиненный , а товарищ для игр . Как правило, даже без предварительной подготовки они с удовольствием проявляют заботу о маленьком. Важно только объяснить, что не нужно сразу рассчитывать на обретение долгожданного друга, что сначала младенец будет совершенно беспомощным, с ним нужно очень бережно и осторожно обращаться. Помните, что нельзя изолировать старшего, ведь у ребенка может пропасть всякое желание, потом возиться с младшеньким. И вы потом сами будете на него обижаться из-за его равнодушия или даже враждебности по отношению к сестре или брату.

Конечно же, детей 4-6 лет уже нужно настраивать на роль маминых помощников , но и здесь нельзя переусердствовать, так как они тоже пока еще маленькие, и быть постоянно старшими им пока не по силам.

Возраст 7-11 лет

Здесь присутствуют свои особенности – детям этого возраста не нужно объяснять кто такой младенец, и нет ожиданий совместных игр из-за их не малой разницы. Многие девочки нянчатся с малышом с удовольствием, ведь у них прорезается материнский инстинкт , но и мальчики тоже не исключение. Родителям только нужно показывать, что они ценят их заслуги, а также давать детям время для игр и прогулок с друзьями.

Но бывают случаи, что старший категорически против обзавестись сестренкой или братиком. К примеру, школьники везде слышат жалования родителей на дороговизну, и осознают, что после рождения малыша им станет меньше перепадать игрушек, сластей и иных благ. Нужно учесть, то что ребенка в этом возрасте труднее переключить на что-то другое – дошкольник как сказал, так и забыл, а школьник уже помнит и будет повторять из принципа. В этом случае нужно заранее подготавливать ребенка – не говорите прямо по началу, начните с примеров из жизни знакомых и друзей, из литературы. И после того как ослабнет сопротивление единоличника начните привлекать его к подготовке приданого для младшего. Ходите с ним по магазинам, советуйтесь с ним, вместе с тем вам нужно почаще с умилением вспоминать, как он сам был когда-то маленьким и как все заботились о нем.

Не забывайте, что рождение малыша это только ваше решение, а не вашего первенца и не стоит потакать его эгоизму.

Немного об аистах и капусте

Что-либо рассказывать ребенку о происхождении детей следует, только тогда когда он сам задаст соответствующий вопрос. Отвечайте лучше лаконично и быстренько переключите детское внимание на что-либо иное. При ответах, также необходимо брать во внимание и возрастные особенности детей . Для младших дошкольников самые подходящие ответы – это традиционные мифы об аистах и капусте, так как внутренний мир дошколят очень близок к сказочному, и ваши строго научные объяснения они все равно перетолкуют на свой лад. И может случиться так, что какая-то даже самая неожиданная подробность может их напугать. У ребенка могут появиться страхи , агрессия , неуправляемость или демонстративность в поведении.

Как правило, детям, которым исполнилось 5-6 лет , родители отвечают, что ребенок берется из маминого животика, и такой обтекаемый ответ весьма устраивает большинство деток. Подробности так же могут привести к возникновению страхов. А вот с девочкой достигшей школьного возраста маме нужно немного поподробнее побеседовать о рождении крохи. Но, только если инициатива исходит от ребенка, при этом фиксироваться надо не на физиологии , и ни в коем случае на сексологии , а на прелестях материнства . Постарайтесь настроить дочь на то, что роды не такие уж и болезненные, как она от кого-то могла услышать, и что боль очень быстро проходит и на замену приходит огромное счастье. Что такое рождение малыша с мальчиком лучше поразговаривать отцу, создавая упор на психологические аспекты отцовства , при этом подчеркивая, что забота о женщинах и детях является признаком благородства и силы.

Брать ли первенца с собой на сеанс УЗИ ? Это не обязательно, то, что увидит ребенок, будет ему не понятно, может смутить его или испугать. УЗИ – это не развлечение, а в первую очередь процедура, которая дает представление о том, как протекает внутриутробное развитие плода . Лучше пускай ребенок своему воображению даст волю и самостоятельно представит, что маленький делает у мамы в животике, что он чувствует и слышит.

Можете вместе с ребенком выбрать имя новорожденному , это занятие является очень увлекательным для всей семьи. Обязательно выслушайте любые предложения исходящие от старшего, но предупредите, что последнее слово все равно остается за родителями. Так же очень увлекательным будет и совместное обустройство комнаты . Не нужно у ребенка перебивать желание помочь, подталкивайте его к действиям, разговаривайте с ним, и уделяйте внимание, что бы он не чувствовал себя забытым. Воспользуйтесь нашими советами и тогда у вас все получится.